Personas haciendo trekking en Bariloche
Innovando en Educación
 

Nuestra Escuela

Nuestro propósito es ayudar a las personas y equipos a descubrir su potencial a través de experiencias en la naturaleza, para el desarrollo de una vida sostenible, en lo personal, profesional y social. 

 

Somos apasionados por la educación outdoor y su impacto positivo en los individuos, las organizaciones y la sociedad. 

 

Bajo el paradigma de la Educación Experiencial diseñamos actividades outdoor de uno a quince días de duración para facilitar el aprendizaje de competencias y habilidades de uso cotidiano. 

 

Impulsamos a nuestros alumnos a tomar decisiones reales que tienen impacto sobre el grupo. Los exponemos a sus propios límites -físicos y psíquicos- en un contexto de incertidumbre y desafío.

Trabajamos aportando una experiencia de aprendizaje centrada en el ser humano y su relación con las personas y la naturaleza. 

¿Te da curiosidad? Los seres humanos somos naturalmente curiosos y en Patagonia On Foot lo tenemos muy presente.

Kayak en el lago Nahuel Huapi. Patagonia On Foot

Nuestro Equipo

Juan Manuel, director de Patagonia On Foot

Juan Manuel Gonzalez

Director & Educador Outdoor

Renata, del equipo de trabajo de Patagonia On Foot

Renata Carignano Torres

Comunicación & Marketing

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Agustín Szcepanski

Educador Outdoor & Filmación

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Federico Scartascini

Investigador & Educador Outdoor

Juan Cruz, del equipo de Patagonia On Foot

Juan Cruz Ureta

Educador Outdoor & Fotografía

Gustavo Cayun Pichunlef, del equipo de Patagonia On Foot

Gustavo Cayun Pichunlef

Educador Outdoor

Juan Cruz Zorzoli, del equipo de Patagonia On Foot

Juan Cruz Zorzoli

Educador Outdoor

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Pablo Alvarez Pincol

Educador Outdoor

Personas haciendo trekking en el programa Líderes 2030 de Patagonia On Foot

"Increíble todo lo vivido! Nunca imaginé que se podía experimentar tanto en 8 días, imposible de describir con palabras. 
Ezequiel C. Buenos Aires. Líder 2030.

Nuestro Norte

Nuestra misión es trabajar para que se cumplan los objetivos de desarrollo sustentable de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) 2030.

  • Nos reconocemos como parte de un movimiento decidido a redefinir la educación en Hispanoamérica.

  • Como educadores, sostenemos que es a través de la educación donde se siembran las semillas de los cambios sociales que el mundo necesita.

  • La identificación y el análisis de los riesgos son la base de todas nuestras decisiones.

  • El respeto hacia uno mismo y hacia los otros; por la sociedad y la naturaleza que habitamos.

  • La ética profesional y ambiental son el tronco que sostiene Patagonia On Foot.

  • Complementamos la formación académica mediante el paradigma de la educación experiencial y el desarrollo de las habilidades del siglo XXI.

  • Así, decidimos ser partícipes activos del desafío que plantea la ONU.

Política de Seguridad

Seguridad y evaluación de los riesgos

El reconocimiento y manejo de los riesgos es un proceso inherente a la vida misma. En Patagonia On Foot aceptamos el riesgo como parte integral del proceso de aprendizaje y del ambiente por el cual nos desplazamos. La gestión de riesgo es la base de toda planificación y condicionante primero en la toma de todas las decisiones. Cada expedición cuenta con una planificación única de seguridad, utilizando técnicas específicas para ese fin.

Normas de convivencia

Las normas de convivencia son reglas de conducta que establecen obligaciones o deberes, así como prohibiciones; buscando propiciar comportamientos que favorezcan la vida en sociedad. 

Las normas buscan darnos certidumbre, es decir, confianza y seguridad en el nuevo ambiente, porque gracias a ellas sabemos qué podemos esperar de los demás y, a la vez, ellos saben qué pueden esperar de nosotros.

En relación con la gestión del riesgo, las normas ayudan a prevenir problemas o conflictos en la relación entre las personas. Pero también tienen la función de establecer lo que debe hacerse en los casos en los que no se respetan las reglas de convivencia.

Trabajo en equipo

Propiciamos el ejercicio del trabajo grupal en todas nuestras actividades, destacando la interculturalidad y diversidad de personalidades como valores fundamentales de cara al siglo XXI. 

Promovemos el espacio de evaluación grupal de situaciones en busca de la reflexión crítica como parte del procesamiento de nuevas experiencias. John Dewey, (1859-1952).

Las técnicas de resolución de conflictos y trabajo en equipo son elementos claves en nuestra experiencia educativa.

Trekking en Ushuaia, patagonia on foot

Ética Ambiental

Técnicas de vida al aire libre y conservación del medio ambiente

La enseñanza de técnicas de la vida al aire libre, de hábitos y normas éticas, tiene que ver con la relación que los seres humanos establecemos con nuestro contexto cada día. La competencia en el uso de estas técnicas, hábitos y principios además de permitirnos actuar con seguridad lo hacen de manera responsable y en compromiso con el lugar y las personas.

Que nuestras expediciones se desarrollen en lugares aislados, y casi no modificados por el hombre, significa una gran responsabilidad, que implica el cuidado y protección de las áreas naturales.

 

Todas nuestras acciones se fundamentan en el proceso dinámico hacia una sociedad más justa y equitativa. Somos conscientes del medio ambiente donde habitamos y tratamos de ser coherentes con él.

Es por eso, que nuestros educadores aplican y enseñan técnicas de bajo impacto y protección de ecosistemas. Todas nuestras actividades están basadas en los siete principios de la fundación Leave No Trace. (No deje rastro).

 
Personas en una expedición de montaña
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